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省委高校工作委员会书记、省教育厅厅长、省委书记左敏
海外网10月11日电10月11日上午，山东省政府新闻办公室举行新闻发布会，邀请山东省高教委书记、省教育厅厅长、省委书记、省扶贫办综合协调小组组长、省教育厅副厅长、党组成员陈、、景革参加。 山东省教育厅副厅长，介绍山东省教育精准扶贫工作进展，回答社会普遍关注的问题。
山东省委高校工委书记、山东省教育厅厅长、省委书记左敏表示，近年来，山东省教育厅深刻认识到教育扶贫在山东省扶贫工作中的重要作用，并将教育扶贫作为一项极其重要的政治任务予以高度重视。在标准更高、要求更严、措施更实际的情况下，要突出重点，补充短板和强弱势项目，重点关注贫困地区教育发展的短板，记录瑞卡贫困家庭儿童的成长需求，做到教育精准与扶贫相结合。山东省教育扶贫工作主要围绕323个思路展开，即实施三个计划、建设两个网络和完善三个体系。
从2016年开始，山东省实施了《贫困地区义务教育薄弱学校改造规划》。计划总投资17.28亿元，重点改造山东省重点扶贫开发村661所义务教育薄弱学校，全面改善办学基础条件。截至目前，共投资11.79亿元，占计划投资总额的68.23%。新建和扩建了564所学校，有效改善了重点扶贫村的办学条件，为贫困家庭儿童接受更好的教育提供了物质条件。《贫困地区普及学前教育规划》的实施，将把山东省扶贫开发重点村建设的所有幼儿园纳入规划布局，优先保障。计划2016-2018年在重点扶贫村新建、改建和扩建1400所幼儿园，实现贫困村公共学前教育资源的全覆盖。到目前为止，已完成1186项，占计划任务的84.7%。同时，贫困村的每所幼儿园将获得10万元，用于改善幼儿园的办学条件。对于需要新建、改建或扩建的幼儿园，每个地方将获得40万英镑的资助。
山东省实施了农村教师支持计划。重点贫困村教师队伍建设已被列为农村教师支援计划的重中之重。通过充实总量、优化结构、结对互助、培训所有工作人员和送教师回家，努力改善贫困地区教师的状况，提高教育质量和水平。目前，山东省第一书记邦保村幼儿园园长已完成全部轮训，培训了3696名校长和骨干教师。集中培训山东省重点扶贫村30665名小学校长和骨干教师，提前完成原总体规划培训任务。通过志愿服务和向农村输送教育，农村学校的2205名薄弱学科教师接受了教学技能培训。重视农村教师和校长的培训。在选拔齐鲁名师、齐鲁名师和特级教师时，他们更倾向于农村学校和教师，给予他们更大的成长空。在齐鲁名师三期和齐鲁名师建设二期项目的候选人中，有18名农村学校教师和20名农村学校校长当选。2017年，山东省71名农村学校教师获得特级教师称号。
山东省将开展城乡义务教育学校结对帮扶，支持菏泽教育发展。我们将努力建设一个涵盖教育教学、学校管理、教师发展、办学条件等方面的“结对援助”网络。截至目前，全省已建成4427所城乡义务教育学校，基本实现了扶贫重点村学校的全覆盖。
充分发挥高校在科技、人才、智力、信息等方面的优势，准确满足扶贫需求，采取启动扶贫科研项目、科技成果转移转化、一秘帮扶、专家服务队下乡等多种方式，促进贫困地区产业升级发展。到目前为止，高校共设立科研扶贫项目183个，成立专家服务小组105个，为山东省农业生产、特色养殖、农副产品深加工、乡村旅游、传统产业转型升级、新兴产业培育等重点扶贫村提供近千人次的科技咨询和技术服务。
自2016年以来，山东省免除了学龄儿童向利卡贫困家庭申报的学前教育保障费和政府补助，免除了学生在义务教育阶段的学杂费，免费提供课本，向义务教育阶段的寄宿制学生发放生活费补贴，免除普通高中学生学杂费并发放国家补助，免除中等职业学校学生学费并发放国家补助，率先取消了向山东省利卡贫困家庭申报学生的学杂费。对进入山东省高校的学生，要按照“绿色通道”办理入学手续，优先安排国家助学贷款，优先安排勤工俭学，并给予国家助学金。自2016年以来，山东省已批准并资助了593，600名经济困难学生申请立卡家庭，总资助金额为9.03亿元。
