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2018年5月19日上午，中国文化经典与国家形象传承论坛在清华大学主楼后厅举行。第十二届全国人大教育文化卫生委员会主任、清华大学新闻与传播学院院长、国家形象传播研究所所长、文化创意发展研究所所长刘斌杰出席论坛并发表主旨演讲。钱穆之子、清华大学教授、国际儒家学者联合会副会长、中国孔子学院副院长钱逊出席论坛并做了演讲。清华大学副秘书长、河北清华发展研究院院长张华堂和清华大学国家形象传播研究中心常务副主任分别代表主办方致辞。原河南省民政厅副厅长卢、河北省儒学学会常务副会长高世涛、河南省妇女儿童活动中心党委书记、先锋教育创始人以及北京、山东、河南、河北、江苏、吉林等地致力于传承和发展中国优秀传统文化和文言文教育实践的近300人出席了会议。
图为一些客人合影
本次论坛由清华大学国家形象传播研究中心和河北清华发展研究院联合主办，河北清华发展研究院中国优秀传统文化传承发展研究中心、清华大学国家形象传播研究中心教育文化传播研究室和清华百年庶人文化促进基金秘书处承办，包括关于中国文化经典传承和国家形象的主题演讲和专题报告。创新发展具有传统文化特色的学校，分享和交流经典实践教育主题的经验，表现传统文化经典等。旨在从理论到实践，从不屈不挠的精神出发，进一步挖掘和阐发新时期中国优秀传统文化的丰富内涵，弘扬具有永恒魅力和当代价值的中国文化精神，更好地推动中国文化的创造性转化和创新发展，努力成为继承和发展中国优秀传统文化和国学经典教育实践的创新带头人，塑造国家形象。
图为论坛网站
刘斌杰主席发表了题为“切实传播国家文化形象”的主旨演讲。他从四个方面阐述了中国文化形象的传承:“研究要着眼于现实问题，增强中国文化自信，弘扬中国文化精髓，科学传播国家文化形象”，系统梳理了党关于文化建设和改革发展的一系列主张，结合了十八大以来中国共产党始终倡导的文化自信和强调文化自我完善的精神，特别是习近平总书记的一系列讲话精神。本文从民族复兴的国家战略高度和为人类命运共同体的构建做出贡献的广度出发，强调了中国文化创新转型和创新发展的重要性和紧迫性，促进了中国文化形象国际传播能力的提升。他精辟地分析了新时期中国特色社会主义理论体系中国家形象的传播与中国优秀传统文化的继承和发展之间的必然联系，强调要坚持文化自信，科学、实事求是地传播中国文化形象，客观、全面地传播中国文化形象，注重文明间的对话交流和相互学习。
图为院长刘斌杰做主旨演讲
钱逊先生在《当家》中分享了一个题为《读论语，做一个美丽的中国人》的专题。他用浅显易懂的方式阐释了中国优秀传统文化的深刻内涵和核心精髓，并将中国文化经典的传承归结为六个字。"读《论语》，学会做人."对继承中国优秀传统文化的重视体现在人们的日常言行中。提倡从读《论语》开始，从身边的小事开始，传播国家形象，传承文化经典，给我们以深刻的启示。
图为钱逊先生分享话题
清华大学副秘书长、河北清华发展研究院院长张华堂代表主办方对各位领导和嘉宾表示感谢和欢迎，简要介绍了主办方为共同传承和发展中国优秀传统文化所做的努力，阐述了发挥各自平台优势、凝聚各方力量、传承和发展中国优秀传统文化的重要性和紧迫性，强调文化是根，文化是魂， 倡导各方共同建设继承和发展中国优秀传统文化的研究中心，传播中国特色社会主义国家形象，继承和发展新时期优秀传统文化。
图为张华堂讲话
清华大学国家形象传播研究中心常务副主任肖主持了论坛开幕式，并代表国家形象传播研究中心作为组织者之一对与会者表示欢迎和感谢。她说，中化的优秀传统文化，作为中华民族最重要的特色文化品牌，是实现“立人之心，立人之本，继往开来”的源泉和不竭动力。事实上，它也是支撑中华文明五千年无尽发展的基础，是国家形象的核心和灵魂。中国文化经典的传承是国家形象建设和传播的重要内容和核心精髓。我希望大家能一起努力，帮助改善和提升国家形象。
图为肖主持并讲话
在随后的会议主题经验交流会上，清华大学继续教育学院首席课程研究员、清华百年庶人文化促进基金公益总监、河北清华发展研究院优秀中国传统文化传承发展研究中心主任许先生介绍了“清华校园读经”、“幸福家庭读书俱乐部”等文化遗产项目。 并提出联合发起“清华校园经典传统文化特色名校研究共建”和“美丽中国文化同辈幸福家庭阅读俱乐部公益阅读行动”。 河北省儒家协会常务副会长高世涛先生和河南省少先队学校校长赵结合多年来坚持开展传统文化经典教育的实践发表了讲话。
图为许发起“美丽中国，文化同行”活动
在论坛上，河南省妇女儿童活动中心党委书记、先锋教育创始人任小林结合20年来先锋教育的探索与实践，分享了建设具有传统文化特色和国家形象传播的名校的研究经验。
图为任小林的经验分享
论坛结束时，来自河南少先队等具有传统文化特色的名校的数十名师生共同表演了校园传统文化的经典仪式与音乐——“仪式与音乐文化走进校园，四季让人快乐”。表演活动通过表演礼乐、吟诗、诵读经典和武术舞蹈进行综合安排。通过吟诵四季诗，体现了中国文化中人与自然和谐、四季和谐的理念，展示了中国学生的生活和学习场景应该与节气的四季相协调。同时，以小满节气为题，展示了中国文化的道德教育和生命教育。通过对中国优秀经典的背诵和演绎，揭示了中国文化中的君子人格和家与国的人文情怀。同时，它显示了文言文教育的魅力和生命力。
图为先锋教育师生的经典仪式和音乐展览
论坛圆满结束。论坛结束后，河北省清华发展研究院中国优秀传统文化传承发展研究中心还组织了中国传统文化经典实践教育领域的部分专家进行课程共建讨论和经验分享。(吴新勇)
