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我轻松地跑完了选修A的课程，发现这与我开始这门课程时的想法完全不同——毕业于加拿大卡尔加里大学能源科学与化学专业的文薇在选课时失败了。进入外国大学后，中国学生需要选择自己的课程。选课的成功与否将直接影响到gpa的成绩，而gpa的成绩又与他们能否转学、顺利毕业甚至毕业后申请工作密切相关。
面对众多的课程，我应该选择什么课程？如何选择课程？这方面有很多经验，我也听过人们谈论选修课。
平衡兴趣和课程难度
像生活中的每一个选择一样，选择课程是一个平衡功利需求和兴趣的过程。对大多数中国学生来说，兴趣是他们选择课程的首要因素。俗话说，“兴趣是最好的老师”，只有当你感兴趣的时候，你才有学习的动力。当然，根据自己的兴趣选择课程是很重要的，但是如果事先不知道课程的内容和难度，就会发现选课的结果与自己以前的想象完全不同。因此，有必要提前了解预选课程的教学内容和考试形式，进而决定是否选择该课程。
方莉正在墨尔本大学攻读硕士学位。根据她的介绍，每个专业都会制作一本指导手册，列出相应的学习计划和选课范围，即每年每学期应该修多少学分。学生需要计算总学分，区分必修课和选修课，然后做出符合他们专业计划的选择。“我们通常先挑选自己喜欢的课程，然后权衡课程的难度以及是否与其他课程的课时相冲突，然后再做出决定。”方莉说。
刚刚进入日本山口大学的李庆(化名)说:“我们选择的课程更传统，没有电子系统。学校将发出纸质表格，然后填写并上交。在选择时，我会首先考虑这是否是我感兴趣的课程。此外，还有一个非常重要的考虑因素，那就是老师的速度。如果速度太快，就等于听天书。”
我听到了人们对选课的建议
听听从兄弟姐妹和当地学生那里选择课程的经验有时比找一个导师更有用。李庆在选课前会先看看我们学校的网上论坛，提前知道其他同学对课程的介绍和建议，比如:哪个教授的课更受大家的欢迎；哪位教授教学质量高，能学到很多知识；哪一位教授可以轻松获得学分等。
方莉承认，当他第一次进入学校，他不知道他的同学，兄弟姐妹在他身边，所以他不能采用他的前辈的经验。“当我开始选择课程的时候，我没有太多的经验，我主要是根据自己的爱好来选择的。等你熟悉了高年级以后，你就可以获得更多与选课相关的信息，比较哪个班的老师给的分数高，哪个班的老师有严格的要求，然后做出取舍和判断。”
留学相关专家建议，在选择课程时应强调技能。例如在美国，在一些学院和大学，对于同样的课程，学校会安排高年级学生先选课程，然后再安排低年级学生选课程。因此，有必要尽早选择课程，并把它们推迟到截止日期。值得注意的是，大多数学院和大学只有在进入学校后才会选择课程，但有些学院和大学会在开学前选择课程，这使得学生选择课程更加困难。因此，学生在申请出国留学时需要了解选课的相关事宜，并提前做好准备。
根据职业规划做出选择
学习是一个有针对性的过程。选择课程时，你可以逆向思考:首先考虑你未来的职业规划，然后选择能涵盖你职业内容的课程。这门课程的选择和学习过程是务实和有效的。
宁馨(化名)在加拿大蒙特利尔大学学习。她计划的职业方向是人力资源管理，所以她的主要课程也与这个方向相关:国际人力资源管理，国家产业关系和国际职业和健康课程。“我选择学校和专业的目的很明确。毕竟出国留学不容易，我不能浪费时间和金钱。因为我想从事人力资源管理的工作，蒙特利尔大学在这方面有很大的优势，所以我选择了这所学校；所选的课程也与人力资源管理有关，这与我的职业规划是一致的。”宁馨说道。
选择课程不仅是一项技术活动，也是一个价值判断的过程。学生在选课前应做好功课，结合自己的需求和专业特点，听取前人的经验，了解学校选课的相关规定，以免走弯路。
