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原世界大学生运动会体操冠军张尚武成为小偷一事在网络上引起热议。 记者16日采访了了解张尚武引退始末的体操界人士,张尚武当时选择拿退役金自由选择职业,但就目前走上犯罪道路一事,他认为这是个人的悲剧。 2001年8月26日,中国选手张尚武在北京举行的第21届世界大学生运动会体操比赛项目中获得男子吊环金牌(资料照片)。 青岛新闻网社记者陈小鹰摄
青岛新闻网北京7月16日电(记者王镜宇) 2001年世界大学生运动会体操冠军张尚武在北京街头卖艺的消息迅速引起媒体关注。 问题到底出在哪里? 运动员退役保障体系不健全吗? 张尚武自己不考虑进取吗? 还是像张尚武说的那样,地方队教练不能和他过?
关于这个问题,每个人都有不同的看法。 现在,越来越多的人的反应似乎是同情和叹息。 毕竟,荣誉之轮和残酷现实之间的反差实在太大了。
据笔者所见,张尚武沦为小偷、监禁甚至流浪艺人,不是相关社会和体育部门的直接责任,但在运动员的培养上,包括文化教育在内的薄弱环节仍值得反思。
作为教育的重要组成部分之一,体育是以促进人身心全面快速发展为基础,提高人的素质,增强人的体质,培养人各方面能力的重要方法之一。 但是,在中国体育界,特别是竞技体育界,很多实践者把金牌作为体育的终极目标,但忽视运动员文化和教育的培养和教育,也许能培养出冠军,但未必能成为健康、健全、全面快速发展的人
虽然体教结合已经被提及多年,但在一点点的教练、运动员、体育管理者眼里,体育成绩永远是第一位的,训练轻的学习已成为他们的习性。 国家总局局长刘鹏去年隐瞒了运动员文化教育、就业安置和残疾保障等长期性、根本性问题尚未得到系统、全面的处理。 他强调在运动员的文化教育中,对突出于教育训练矛盾的问题采取了切实的措施,并下了功夫。 “不能仅仅为了培养10%左右的优秀运动员,就牺牲90%孩子的文化教育”。
像张尚武这样的悲剧在体育界是所有的例子,但发生在一个身体里,就会成为他的一切。 这无疑给体育主管部门和运动队带来了警醒:要狠抓运动成绩,不能放松文化教育。 不能放松德育。 否则,张尚武式的悲剧就会出现。