本篇文章1085字，读完约3分钟
年职业教育活动将于11月8日~14日举行，今年的主题是，人人出彩，成为技能强国。 我们发表活动周专栏，向工人致敬，向工匠的精神致敬！ 他们坚持不懈，磨练技术技能。 他们，精益求精，解释职业精神。 他们，匠心独运，彰显劳动荣耀！ 张蕾是江苏工程职业技术学院的教授，也是国家级非物质文化遗产沈绣的第四代传人，作品闻名国内外。 年，张蕾在学校设立了“沈寿绣传习馆”。 她说沈绣的传承其实与南通的职业教育密切相关。 “这叫直销刺绣，是点对点的刺绣。 基本上是这个学会。 还有针斜刺绣。 那样的话，就没有绣小花的问题了。 》每周，学生都会来张蕾的“沈寿刺绣传习馆”，举起针线体验刺绣。 这是张蕾在江苏工程职业技术学院开设的选修课。 “刺绣的颜色和形状对家庭纺织专家有很大的影响。 “江苏工程职业技术学院的学生告诉记者 面对这些青春洋溢的孩子们，张蕾很开心，可以在校园里普及刺绣艺术。 “他的造型能力增加，他的颜色组合能力，对民间艺术的认识也增加，并且绕过其他艺术的触类。 “沈绣又称南通模拟刺绣，是中国刺绣艺术大师沈寿独创，作品以人物见长，在1915巴拿马国际艺术博览会上获得金奖。 1914年秋，沈寿应张之邀，来到南通县立女工传习所，培养刺绣人才。 这是我国早期职业教育的萌芽。 1927年，张蕾的祖母庄绵云成为其中的一名学生，她不仅接受了模拟刺绣的技术和理念，毕业后成为教师，终生努力于南通模拟刺绣的传承和快速发展。 “首先你必须知道西方的油画。 你必须知道明暗关系。 而且是中国以前流传下来的手工艺的表现。 “1984年，19岁的张蕾就职于南通工艺美术研究所，学习素描、广告设计，进修南京大学的考古学专业，最后取出针线，继承了奶奶的事业，继承了南通模拟刺绣。 “其实针法很难表达。 和画中国画一样。 画线很简单，但线有很多种画法。 刺绣也一样。 刺绣也有各种各样的。 ”张蕾说 2007年，成为研究员级工艺美术师张蕾，教江苏工程职业技术学院。 从工艺家到大学老师，张蕾在刺绣技术的传承和传达上花费了越来越多的精力。 新生入学后，第一堂课是参观她的“沈寿绣传习馆”，每年有150多人成为她的学生，听她教刺绣艺术课。 “我们必须做基础研究，如何简化它使学生们能接受，从而在我们的生活中与时尚相结合。 “在培养学生的同时，张蕾创作了越来越多的新佳作，整理总结了多年来从事刺绣的实践和理论。 现在张蕾培养的10多位沈绣传人遍布全国各地。 劳动光荣技能宝贵创造伟大的职业教育越来越有魅力，人人尽其才，人人都能迎来人生的精彩时刻end原标题: 360行|张蕾:沈绣传承者的教情》原文
