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加州大学的校园更加多样化。(世界新闻/丁伟摄影)
据《美国世界日报》报道，在过去的20年里，加州高中毕业生有资格进入加州大学和加州州立大学的比例稳步上升。2007年，超过13%的毕业生获得了大学资格，超过40%的毕业生获得了州立大学的资格。其中，亚洲学生的比例最高，分别为30%和64%。这项研究涵盖了20年的周期，见证了加州教育的巨大变化。
应加州议会的要求，研究三角国际(rti)最近完成了一份研究报告，发现符合州立大学入学要求的加州高中毕业生比例从1996年的29.6%上升到2015年的40.8%，其中非裔美国人和拉丁美洲人受益最大。在此期间，加拿大和州立大学的录取分数线增加了一倍多，包括符合加州大学录取标准的比例，从11.6%
该研究发现，2007年，约有46，000名高中毕业生符合加州大学的入学标准，114，000人有资格进入州立大学。到2015年，大约6万人将有资格进入CUHK，17.5万人将达到CUHK的入学标准。研究人员将进入高等学校的学生人数增加归因于学业成绩的提高和高中毕业率连续七年的增长，从2010年的74.7%增长到2016年的83.2%。
该报告使用了高中成绩单和加州纵向学生成绩数据系统(calpads)提供的数据，分析结果显示学生之间的进一步学习差距正在显著缩小。在加州，2007年白人和拉丁美洲人的入学率差距为14.6%，2015年降至7.9%。白人和非洲人之间的差距也从2007年的13.1%下降到2015年的9.8%。在加州大学，白人和拉丁美洲人之间的差距从2007年的7.7%缩小到2015年的3.4%，同期白人和非裔美国人之间的差距也从8.3%缩小到5.4%。
然而，亚洲出生的“永远保持”有明显的优势。例如，2007年，加州高中毕业生达到加州大学入学要求的平均百分比为13.9%，而亚洲学生的平均百分比为30.7%，比平均标准线高17%。2007年，加州州立大学(csu)有资格入学，40.8%的高中毕业生和64%的亚洲学生，比平均标准线高23.2%。
为什么在过去的20年里，符合加拿大和州立大学录取标准的加州高中毕业生人数显著增加？根据该报告，除了地方对资金分配的控制外，加州还制定了更高的学术标准，以及在线测试和“学校仪表板”(school dashboard)，这是一个针对加州公立学校的新评估系统，它提供各种进步措施的信息，以帮助学校和学区增强实力，并确定他们需要的专业帮助。所有这些改革确保加州620万公立学校的学生为21世纪的大学和职业生涯做好准备。
编辑:文海
