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彭博社9月9日报道，原标题:在教育热潮中，中国母亲正在尝试虚拟美国家教。在20世纪80年代，当吴文化长大后，很少中国人努力学习英语。但是现在，她认为语言是一个重要的垫脚石。吴给11岁的儿子起了一个名字，他在一家网络教育公司工作，这家公司通过一对一的课程实现了中国小学生和美国老师之间的在线交流。我的儿子在学校里名列前茅，吴就像一个精力充沛的北京妈妈。
像吴这样的家长正在推动中国的教育浪潮。成千上万的中国孩子涌向英语、数学和其他(网络)课程，以获得知识经济时代所需的技能。中国父母总是把学习成绩放在第一位，现在他们有办法投资第二个教室。这推动了中国的教育市场——瑞银集团预计五年后将达到1650亿美元。
互联网初创企业正密切关注在网络环境中长大的父母，他们看到了在线学习的优势。总部设在北京的注册学生已达20万人，他们刚刚从红杉资本(Sequoia Capital)等公司获得了风险投资。上海在线教育集团伊藤集团也获得了阿里巴巴等企业的支持。瑞银(UBS)分析师埃德温陈(Edwin Chen)表示:“中国父母希望孩子在成龙身上取得成功，他们都希望自己的孩子考上清华，考上北京大学。”这创造了巨大的需求。”
在西方，在线教育机构继续努力维持收支平衡，许多人仍然怀疑数字教育能否取代传统课堂。然而，在中国，各种因素的结合导致了网络教育的普及:一方面，现在很难找到一个好老师——尤其是英语学科，尤其是在大城市以外；另一方面，互联网接入和移动服务在中国越来越受欢迎。对于在这个国家热衷于教育的父母来说，为了让他们的孩子为高科技的未来做好准备，冒险是值得的。龚爱华(音译)是深圳的一位家长，她说传统的补习学校有点贵，但她真正喜欢网络课程的地方是数据。“你可以看到孩子学到了什么，他们需要改进的地方，你就会知道他的进步。”
与亚洲邻国相比，中国父母在第二课堂上的投资仍然较少。去年，37%的孩子参加了家教课程，而日本、韩国和台湾的比例达到了70%。但瑞银预测，五年内，中国将达到50%。(短文翻译)
