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新华社巴黎11月21日电(记者张雪飞)总部位于巴黎的经济合作与发展组织(经合组织)21日发布了首份关于15岁学生合作解决问题能力的国际评估报告。结果显示，在参与评估的52个国家和地区的学生中，新加坡学生的团队解决能力排名第一，日本和香港学生排名第二和第三，中国大陆学生仅排名第26。
该评估是2015年经合组织国际学生评估(PISA)大规模教育测试的一部分。评价结果显示，新加坡学生在合作解决问题的能力上总体得分最高，超过20%的参与学生达到了最高评价水平的要求，即他们能够通过高度复杂的协作解决难题，同时保持团队的整体活动，积极采取适当措施克服障碍，化解分歧。
事实上，在2015年针对中学生个人数学、科学和阅读能力的PISA测试中，新加坡学生也在所有三项排名中名列第一。根据OECD的评价，证明学生的合作问题解决能力与他们的单个学科能力的测试结果在一定程度上呈正相关。例如，来自韩国、日本、新加坡、爱沙尼亚、芬兰和加拿大的学生，在单一学科能力上名列前茅，在合作解决问题上也有很好的表现。
然而，参加评估的北京、上海、江苏和广东的中学生在数学、科学和阅读方面表现出一定的优势，但合作解决问题的能力一般。
根据这份报告，在所有参加评估的国家和地区的学生中，女生在合作解决问题的能力普遍超过男生。2012年，针对中学生独立解决问题能力的PISA测试显示，男生比女生更擅长独立解决问题。
报告还发现，学生参加体育活动越多，学生对合作的态度越积极；不沉迷于电子游戏的学生比那些花更多时间在电子游戏上的学生更擅长合作；来自不同文化背景的学生通常有更高的合作解决问题的能力。
自2000年以来，经合组织每三年组织一次PISA测试，旨在检查学生在三个核心课程中的能力:数学、阅读和科学。
